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      閱讀 悅讀 越讀 ——第三屆“讀書有痕”主題活動 “優秀讀者”分享

      閱讀 悅讀 越讀 ——第三屆“讀書有痕”主題活動 “優秀讀者”分享

      • 分類:校園動態
      • 作者:
      • 來源:
      • 發布時間:2022-05-24 08:59
      • 訪問量:

      【概要描述】

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      • 分類:校園動態
      • 作者:
      • 來源:
      • 發布時間:2022-05-24 08:59
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        為了倡導讀書風尚,營造“好讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍,學校舉辦了第三屆 “讀書有痕”主題活動,老師們根據自己的興趣,精心挑選書籍,用圈點勾畫的方式,在閱讀中感受心靈與智慧的碰撞。5月19日下午,第三屆“讀書有痕”主題活動頒獎暨讀書分享會在演播廳成功舉行。讓我們一起走進書香的世界,回顧一下本次分享會的精彩內容吧!

       

       

      燈火闌珊處的溫暖(《柳林風聲》分享)——朱正源

       

       

       

        朱正源老師認為肯尼斯·格雷厄姆創作的《柳林風聲》是一本經過時間洗禮,值得一讀再讀的經典圖書。它不僅是一本講述友誼的童話故事,實際上也是一篇講述家園情懷的華美散文。無論你何時翻起,總會從中讀出新的東西,這本書告訴我們要珍惜現在所擁有的一切,不能過分貪婪;告訴我們要明白事理,機智勇敢地去面對一切;告訴我們要認認真真、踏踏實實地過好每一天......

       

      新談美(《談美》分享)——袁燕

       

       

        美是什么?美感又是什么?袁燕結合朱光潛先生書中的案例和自己的生活感悟,先分享了自己對美感的看法,實用態度求的是善,科學態度求的是真,美感態度求的是美,“美是無功利性的,是無用之用。”但“美是事物最有價值的一面,美感的經驗是人生中最有價值的一面。”再以談美感談到人生世事各個方面,“人生之路亦是尋美之路,慢慢走,欣賞??!”現實世界名利枷鎖,人生很難自由超脫,而我們可以懷著美感的、純粹意向的世界,去看淡我們周圍的名利得失和利害關系,做一個純粹的、本真的人。即使在現實生活中難以做到,也可以在心中找到自己的平衡點,從心中開始做一個純粹本真之人。

       

      《解碼青春期》分享——張繼玲

       

       

        “每個孩子距離成功,只差一個有愛心的成人”,青春期的孩子并不像表現出來的那樣不需要你,他們看似對父母冷漠疏離,叛逆暴躁,而實際上,他們無比希望得到父母的支持。張繼玲老師分享的《解碼青春期》引人深思,正如書中所說:面對青春期的孩子,父母必須轉變自己的角色,多一些理解和和信任,心平氣和的和孩子溝通,和青春期的孩子一起成長,才是成功關鍵。

       

      《語文教學設計技法80講》分享——雷茜

       

       

        “教學有法,教無定法,貴在得法。”雷茜老師結合余映潮老師用10年的教學實踐寫成的80篇短文和自己的教學實踐為大家分享了“開課揭題,直入情境”和“淡化問題,活動依然”這兩個課堂教學細節設計的感悟。用最少的時間,迅速巧妙的縮短師生之間的距離,以及學生與教材之間的距離,將注意力集中到探求知識過程中,占據最佳學習時間,并以“解決問題”的過程來代替“課堂提問過程,將課堂還給學生,實現“把時間還給學生,把方法教給學生”的教學理念,從而達到高效課堂預期目標。

       

      《敘事治療實踐地圖》分享——劉祖玥

       

       

        我們每個人都是自己生命故事的第一作者。作為學生,要重新審視自己的生命,主動去寫好自己的生命故事。作為老師,我們也要重新審視學生的生命,看到他們生命的豐富與精彩。劉祖玥老師不僅從《敘事治療實踐地圖》得到了職業上的成長,也得到了工作和人生的新啟發。

       

      《晚熟的人》分享——高甜新

       

       

        人生的過程是一場需要持久保持活力的長跑。永遠胸懷對生活的期待,傾頹盡顯時懂得調整,光鮮榮耀時守住良心,才能過好這一生?!锻硎斓娜恕分心詢簳r的伙伴蔣二晚熟的故事給高甜新老師帶來了新的人生認知。

       

       

      “優秀讀者”獲獎名單 

      小學部朱正媛   七年級袁 燕

      公科部張繼玲   七年級雷 茜

      公科部劉祖玥   九年級高甜新

      小學部陳 偉   公科部肖 琴

      七年級郞宗樺   公科部程玉芳

      九年級朱梅芳   公科部郭定芳

       

       

        張炳峰校長十分關心教師的成長,在會上他鼓勵老師們要多讀書,要養成好讀書,讀好書的習慣,并向老師們推薦好書。他表示,教師的成長離不開讀書,學校的成長也離不開讀書。教師要做書香校園的推動者和踐行者,做學生閱讀的榜樣,去點燃更多人心中的閱讀之燈。

       

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